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3e vos enregistrements (avec Julio): directement sur SoundCloud ou ici: Propósitos 2018
vos affiches réalisées en classe (vidéo): Ideas para un mundo mejorCapítulo IV - un mundo mejor + EO: Imagina...
Relaciones familiares en 10 preguntas : copie du cours cahier: 10 questions/famille (méthode).pdf
pour la rentrée revoir: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit
subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur4e
Capítulo IV - un mundo mejor
Relaciones familiares en 10 preguntas : copie du cours cahier: 10 questions/famille (méthode).pdf
41 - EOI (avec l'assistant) et EEI (en groupe) :
vos enregistrements (avec Julio): directement sur SoundCloud ou ici: Propósitos 2018AP 43 : 10 questions/famille (méthode).pdf + EO: Imagina...
pour la rentrée revoir: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit
subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur5e
Capítulo IV - ¡ A comer ! : expression orale interactive (dialogues 'au restaurant')
compléments: En el restaurante ¡ A tapear ! Comer fuera (VideoEle) Una noche en Madrid
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3e vos enregistrements (avec Julio): directement sur SoundCloud ou ici: Propósitos 2018
vos affiches réalisées en classe (vidéo): Ideas para un mundo mejorCapítulo IV - un mundo mejor
Relaciones familiares en 10 preguntas : copie du cours cahier: 10 questions/famille (méthode).pdf
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit
subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur
4e
Capítulo IV - un mundo mejor
Relaciones familiares en 10 preguntas : copie du cours cahier: 10 questions/famille (méthode).pdf
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit
subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur
AP :entraînement pour l'oral du vendredi 23/02 (41) et du vendredi 16/03 (43)
5e
Capítulo IV - ¡ A comer ! : préparation à l'expression orale interactive (dialogues)
finir le travail commencé en classe sur les deux phrases (Pourriez-vous m'apporter... + Avez-vous)
en ajoutant 3 mots minimum (voir le document En el restaurante ou le lexique à la fin du livre)compléments: ¿Qué ves en la mesa? ¡ A tapear ! Comer fuera (VideoEle) Una noche en Madrid
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3e vos enregistrements (avec Julio): sur SoundCloud + vos affiches réalisées en classe (vidéo): Ideas para un mundo mejor
Capítulo IV - un mundo mejor
Relaciones familiares en 10 preguntas (entraînement à l'expression orale) -fiche distribuée jeudi 22
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit
subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur
4e
Capítulo IV - un mundo mejor
Relaciones familiares en 10 preguntas (entraînement à l'expression orale) -fiche distribuée jeudi 22
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit
subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur
AP : entraînement à l'oral de vendredi 23
5e
Capítulo IV - ¡ A comer ! : préparation à l'expression orale interactive (dialogues)
documents à consulter : Los 5 sentidos ¿Qué ves en la mesa? El mercado y las tiendas
¡ A tapear ! En el restaurante Comer fuera (VideoEle) Una noche en Madrid
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Sur ce cahier de textes, vous pouvez, si vous le souhaitez,
(ou si vous avez été absent, ou si vous avez égaré votre cahier)
consulter une version en pdf
des points les plus importants du cours (4e et 3e) et le cours complet (5e)si vous consultez le site sur un téléphone portable:
- pour voir les liens qui sont à droite et à gauche de la page principale du cahier de textes : passez en 'vision ordinateur'
- si certains documents ne sont pas lus correctement (pas de son par exemple) : consultez-les sur un ordinateur ou une tablette.liens : mode d'emploi , entraînements lecture, révisions:
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3e vos enregistrements ( avec Julio) sont ici (les affiches seront en ligne mardi)
Capítulo IV - un mundo mejor
37 : Relaciones familiares en 10 preguntas (entraînement à l'expression orale)
32 : correction d'une question du DS : étude d'un texte (présenter+ répondre aux questions)
36 : séance avec l'assistant (expression orale) et expression écrite en groupe.
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futur
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit
subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur
4e
Capítulo IV - un mundo mejor
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futur
compléments: subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur
AP : entraînement à l'étude d'un texte (présenter+ répondre aux questions)
5e
Capítulo IV - ¡ A comer ! : préparation à l'expression orale interactive (dialogues)
documents à consulter : Los 5 sentidos ¿Qué ves en la mesa? El mercado y las tiendas
¡ A tapear ! En el restaurante Comer fuera (VideoEle) Una noche en Madrid
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3e DS4 2ème partie:
37: jeudi 15/02 de 15h à 16h - 32 : vendredi 16/02
36: vendredi 16/02 de 8 à 9h EOI (avec l'assistant) + EEI (travail groupes)
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futur
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit
subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur
4e chapitre 4 DS (programme classe entière+AP) : jeudi 15 (4.3) + vendredi 16 (4.1)
réviser le chapitre IV. Vous devrez savoir:
1) refaire les exercices faits en classe 2) appliquer les connaissances (acquises lors de ces différents exercices)
à des situations différentes (=énoncés différents) en employant le subjonctif, l'impératif, le futur.
présenter un texte (inconnu) et répondre à des questions de compréhension sur ce texte. (supprimé)
3) quelques questions sur le chapitre 'AP'classe entière : Capítulo IV-B1-¿Un mundo mejor? résumé du cours :B1-04-1+2.pdf
exercices faits en classe (fiche): exos+tableaux conjugaison +exos corrigés + subjonctif présent.pdf
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futur
compléments: subjonctif(diapos) - Ordonner/ interdire (diapos) + ordre et défense.pdf - futur
AP : Capítulo IV -A2(révisions 5ème)- ¡ A comer ! passé composé - verbes à diphtongues: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
>apprendre voc et questions/réponses + répondre : questions de la fin du pdf en regardant : Desayunos del mundo
>apprendre: passé composé +vbs (révision) +vbs diphtongue (sur le cours pdf)compléments : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas5e
Capítulo IV - ¡ A comer ! - préparation à l'expression orale interactive (dialogues)
documents à consulter : Los 5 sentidos ¿Qué ves en la mesa? El mercado y las tiendas
¡ A tapear ! En el restaurante Comer fuera (VideoEle) Una noche en Madrid
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3e DS4 2ème partie:
36 : mercredi 14/02 37: jeudi 15/02 de 15h à 16h - 32 : vendredi 16/02
36: vendredi 16/02 EOI (avec l'assistant) + EEI (travail groupes)
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futur
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit subjonctif(diapos) Ordonner/ interdire (diapos)+ordre+défense.pdf
4e chapitre 4 DS (programme classe entière+AP) : jeudi 15 (4.3) + vendredi 16 (4.1)
apporter des feuilles (simples ou doubles) et réviser le chapitre IV. Vous devrez savoir:
1) refaire les exercices faits en classe 2) appliquer les connaissances (acquises lors de ces différents exercices)
à des situations différentes (=énoncés différents) en employant le subjonctif, l'impératif, le futur.
3) présenter un texte (inconnu) et répondre à des questions de compréhension sur ce texte.
4) quelques questions sur le chapitre 'AP'classe entière : Capítulo IV-B1-¿Un mundo mejor? subjonctif- ordre/défense- futur- résumé du cours :B1-04-1+2.pdf
exercices faits en classe (fiche): exos+tableaux conjugaison +exos corrigés + subjonctif présent.pdf
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futur
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit subjonctif(diapos) Ordonner/ interdire (diapos)+ordre+défense.pdf
AP : Capítulo IV -A2(révisions 5ème)- ¡ A comer ! passé composé - verbes à diphtongues: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
>apprendre voc et questions/réponses + répondre : questions de la fin du pdf en regardant : Desayunos del mundo
>apprendre: passé composé +vbs (révision) +vbs diphtongue (sur le cours pdf)compléments B1 : verbes indispensables présent de l'indicatif subjonctif présent (diapos) Ordonner et interdire
compléments A2 : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas5e - DS : mercredi 14 : réviser le chapitre 4 (et dernier délai pour les abécédaires !)
Capítulo IV - ¡ A comer ! le passé composé - les verbes à diphtongues: le cours est là: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
apprendre voc + questions/réponses + répondre: questions de la fin du pdf en regardant : Desayunos del mundo
apprendre: passé composé +verbes (révision) +verbes à diphtongue (sur cours pdf)
pour dm à rendre fin janvier, sur le modèle de ceux exposés en classe, 1 mot par lettre à choisir dans:
abecedario comida-liste.pdf + Abecedario de la comidacompléments : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas
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3e chapitre 4: EOI avec l'assistant - EEI (affiche travail groupes) DS :
37: lundi 12/02 apporter des feuilles (simples ou doubles) et réviser le chapitre IV. Vous devrez savoir :
1) refaire les exercices faits en classe 2) appliquer les connaissances (acquises lors de ces différents exercices)
à des situations différentes (=énoncés différents) en employant le subjonctif, l'impératif, le futur.
3) présenter un texte (inconnu) et répondre à des questions de compréhension sur ce texte.Capítulo IV -B1- ¿Un mundo mejor? subjonctif- ordre et défense- futur: résumé du cours :B1-04-1+2.pdf
exercices faits en classe (fiche): exos+tableaux conjugaison +exos corrigés + subjonctif présent.pdf
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futur
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit subjonctif(diapos) Ordonner/ interdire (diapos)+ordre+défense.pdf
4e chapitre 4 DS (programme classe entière+AP) : jeudi 15 (4.3) + vendredi 16 (4.1)
apporter des feuilles (simples ou doubles) et réviser le chapitre IV. Vous devrez savoir:
1) refaire les exercices faits en classe 2) appliquer les connaissances (acquises lors de ces différents exercices)
à des situations différentes (=énoncés différents) en employant le subjonctif, l'impératif, le futur.
3) présenter un texte (inconnu) et répondre à des questions de compréhension sur ce texte.
4) quelques questions sur le chapitre 'AP'classe entière : Capítulo IV-B1-¿Un mundo mejor? subjonctif- ordre/défense- futur- résumé du cours :B1-04-1+2.pdf
exercices faits en classe (fiche): exos+tableaux conjugaison +exos corrigés + subjonctif présent.pdf
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futur
compléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit subjonctif(diapos) Ordonner/ interdire (diapos)+ordre+défense.pdf
AP : Capítulo IV -A2(révisions 5ème)- ¡ A comer ! passé composé - verbes à diphtongues: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
>apprendre voc et questions/réponses + répondre : questions de la fin du pdf en regardant : Desayunos del mundo
>apprendre: passé composé +vbs (révision) +vbs diphtongue (sur le cours pdf)compléments B1 : verbes indispensables présent de l'indicatif subjonctif présent (diapos) Ordonner et interdire
compléments A2 : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas5e - DS : mercredi 14 : réviser le chapitre 4 (et dernier délai pour les abécédaires !)
Capítulo IV - ¡ A comer ! le passé composé - les verbes à diphtongues: le cours est là: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
apprendre voc + questions/réponses + répondre: questions de la fin du pdf en regardant : Desayunos del mundo
apprendre: passé composé +verbes (révision) +verbes à diphtongue (sur cours pdf)
pour dm à rendre fin janvier, sur le modèle de ceux exposés en classe, 1 mot par lettre à choisir dans:
abecedario comida-liste.pdf + Abecedario de la comidacompléments : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas
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3e évaluations chapitre 4: EOI avec l'assistant - EEI (affiche travail groupes) DS : vendredi 09
DS : vendredi 09/02 apporter des feuilles (simples ou doubles) et réviser le chapitre IV. Vous devrez savoir :
1) refaire les exercices faits en classe 2) appliquer les connaissances (acquises lors de ces différents exercices)
à des situations différentes (=énoncés différents) en employant le subjonctif, l'impératif, le futur.
3) présenter un texte (inconnu) et répondre à des questions de compréhension sur ce texte.Capítulo IV -B1- ¿Un mundo mejor? subjonctif- ordre et défense- futur: résumé du cours :B1-04-1+2.pdf
exercices faits en classe (fiche): exos+tableaux conjugaison +exos corrigés + subjonctif présent.pdf
savoir refaire les exercices de la fiche cahier (faits en classe)
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futurcompléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit subjonctif(diapos) Ordonner/ interdire (diapos)+ordre+défense.pdf
4e chapitre 4 : DS : jeudi 15 + vendredi 16 (programme classe entière+AP)
DS : jeudi 15 et vendredi 16 : apporter des feuilles (simples ou doubles) et réviser le chapitre IV. Vous devrez savoir:
1) refaire les exercices faits en classe 2) appliquer les connaissances (acquises lors de ces différents exercices)
à des situations différentes (=énoncés différents) en employant le subjonctif, l'impératif, le futur.
3) présenter un texte (inconnu) et répondre à des questions de compréhension sur ce texte.
4) quelques questions sur le chapitre 'AP'classe entière : Capítulo IV-B1-¿Un mundo mejor? subjonctif- ordre/défense- futur- cours :B1-04-1+2.pdf
exercices faits en classe (fiche): exos+tableaux conjugaison +exos corrigés + subjonctif présent.pdf
savoir refaire les exercices de la fiche cahier (faits en classe)
fin du livre : vbs infinitif, gérondif, participe passé -présent : indic. subjonctif + impératif - imparfait - futurcompléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit subjonctif(diapos) Ordonner/ interdire (diapos)+ordre+défense.pdf
AP : Capítulo IV -A2(révisions 5ème)- ¡ A comer ! passé composé - verbes à diphtongues: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
>apprendre voc et questions/réponses + répondre : questions de la fin du pdf en regardant : Desayunos del mundo
>apprendre: passé composé +vbs (révision) +vbs diphtongue (sur le cours pdf)compléments B1 : verbes indispensables présent de l'indicatif subjonctif présent (diapos) Ordonner et interdire
compléments A2 : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas5e - DS : mercredi 14 : réviser le chapitre 4 (et dernier délai pour les abécédaires !)
Capítulo IV - ¡ A comer ! le passé composé - les verbes à diphtongues: le cours est là: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
apprendre voc + questions/réponses + répondre: questions de la fin du pdf en regardant : Desayunos del mundo
apprendre: passé composé +verbes (révision) +verbes à diphtongue (sur cours pdf)
pour dm à rendre fin janvier, sur le modèle de ceux exposés en classe, 1 mot par lettre à choisir dans:
abecedario comida-liste.pdf + Abecedario de la comidacompléments : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas
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3e - évaluations prévues entre le 05 et le 16/02
Capítulo IV - B1 - ¿ un mundo mejor ? : B1-04-2017-18--1+2.pdf
exos+tableaux conjugaison +exos corrigés + subjonctif présent.pdf
savoir refaire les exercices de la fiche cahier (faits en classe)
fin du livre : vbs réguliers : revoir infinitif, gérondif, participe passé +présent et imparfait +apprendre futur+présent du subjonctifcompléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit subjonctif(diapos) Ordonner/ interdire (diapos)+ordre+défense.pdf
4e en classe entière cours niveau 2 (B1) - en AP révision niveau 1 (A2) - évaluations prévues entre le 05 et le 16/02
classe entière : Capítulo IV - B1 - ¿ un mundo mejor ?: B1-04-2017-18--1+2.pdf
exos+tableaux conjugaison +exos corrigés + subjonctif présent.pdf
savoir refaire les exercices de la fiche cahier (faits en classe)
fin du livre : vbs réguliers : revoir infinitif, gérondif, participe passé +présent et imparfait +apprendre futur+présent du subjonctifcompléments: verbes indispensables présent indicatif imparfait et prétérit subjonctif(diapos) Ordonner/ interdire (diapos)+ordre+défense.pdf
AP : Capítulo IV -A2(révisions 5ème)- ¡ A comer ! passé composé - verbes à diphtongues: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
>apprendre apprendre voc et questions/réponses + répondre aux questions /Desayunos del mundo
>apprendre: passé composé +vbs (révision) +vbs diphtongue (sur le cours pdf)compléments B1 : verbes indispensables présent de l'indicatif subjonctif présent (diapos) Ordonner et interdire
compléments A2 : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas5e - évaluations prévues entre le 05 et le 16/02
Capítulo IV - ¡ A comer ! le passé composé - les verbes à diphtongues: A2-chap.04-2017-2018 1+2+3.pdf
apprendre voc et questions/réponses + répondre aux questions/Desayunos del mundo
apprendre: passé composé +verbes (révision) +verbes à diphtongue (sur cours pdf)
pour dm à rendre fin janvier, sur le modèle de ceux exposés en classe, 1 mot par lettre à choisir dans:
abecedario comida-liste.pdf + Abecedario de la comidacompléments : Desayunos del mundo Los 5 sentidos El desayuno de Agustín Frutas y verduras
Las comidas Carnes, pescados y mariscos Pan, postres y bebidas