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lien vers les manuels en ligne pour les élèves
3e (A2-B1)
Capítulo II : la vida cotidiana
parler de la vie quotidienne et des loisirs
DS2 + EO : 20-23 novembrecours et documents : A2-02-vida cotidiana.pdf
aujourd'hui : les pronoms personnels- les verbes pronominaux - GUSTAR
>dès la rentrée vous aurez à faire les exercices des fiches distribuées (cahier)
(au crayon de papier - pour pouvoir les refaire plusieurs fois - et en vérifiant vos réponses sur le cours pdf).
Ceux qui aiment s'avancer dans leur travail peuvent s'y mettre dès maintenantcompléments: nombres.jpg 0 à 100.jpg nombres+apocope+accords.pdf 1 a 10 puiss24.jpg gérondif + irréguliers.png
La rutina diaria : 20 verbos Mi rutina diaria : 20 verbos Rutina diaria- actividades cotidianas Los horarios de las actividades diarias
¿A qué hora sueles...? rutina diaria :Nico rutina diaria:Agustín ¿Qué hora es? ¿A qué hora? ¿Qué hora es ? ¿A qué hora...? (2)
+¿Qué les gusta hacer?: 1.pdf & 1.mp3 + 2.pdf & 2.mp3
4e (A2)
Capítulo II : la vida cotidiana
parler de la vie quotidienne et des loisirs
DS2 + EO : 20-23 novembrecours et documents : A2-02-vida cotidiana.pdf
aujourd'hui : les pronoms personnels- les verbes pronominaux - GUSTAR
>dès la rentrée vous aurez à faire les exercices des fiches distribuées (cahier)
(au crayon de papier - pour pouvoir les refaire plusieurs fois - et en vérifiant vos réponses sur le cours pdf).
Ceux qui aiment s'avancer dans leur travail peuvent s'y mettre dès maintenantcompléments: nombres.jpg 0 à 100.jpg nombres+apocope+accords.pdf 1 a 10 puiss24.jpg gérondif + irréguliers.png
La rutina diaria : 20 verbos Mi rutina diaria : 20 verbos Rutina diaria- actividades cotidianas Los horarios de las actividades diarias
¿A qué hora sueles...? rutina diaria :Nico rutina diaria:Agustín ¿Qué hora es? ¿A qué hora? ¿Qué hora es ? ¿A qué hora...? (2)
+¿Qué les gusta hacer?: 1.pdf & 1.mp3 + 2.pdf & 2.mp3
5e (A1)
Capítulo I : Primeros pasosaujourd'hui : interro 55 mots interrogatifs + Mafalda
>à la rentrée nous suivrons le programme du chapitre 2 du livre (la maison, la famille)
pour apprendre en vous amusant cliquez sur La casa (consultez de préférence les 'jeux' de mémorisation)
5e option LCE
langue et culture des pays de langue espagnole
le tour du monde hispanophone en chansons
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3e (A2-B1)
Capítulo II : la vida cotidiana
la vie quotidienne et des loisirs
DS2 + EO : 20-23 novembrecours et documents : A2-02-vida cotidiana.pdf
>dès la rentrée vous aurez à faire les exercices des fiches distribuées (cahier)
(au crayon de papier - pour pouvoir les refaire plusieurs fois - et en vérifiant vos réponses sur le cours pdf).
Ceux qui aiment s'avancer dans leur travail peuvent s'y mettre dès maintenantcompléments: nombres.jpg 0 à 100.jpg nombres+apocope+accords.pdf 1 a 10 puiss24.jpg gérondif + irréguliers.png
La rutina diaria : 20 verbos Mi rutina diaria : 20 verbos Rutina diaria- actividades cotidianas Los horarios de las actividades diarias
¿A qué hora sueles...? rutina diaria :Nico rutina diaria:Agustín ¿Qué hora es? ¿A qué hora? ¿Qué hora es ? ¿A qué hora...? (2)
+¿Qué les gusta hacer?: 1.pdf & 1.mp3 + 2.pdf & 2.mp3
4e (A2)
aujourd'hui : 42-44 interro (IR -les pronoms sujets, les jours de la semaine)> demain: 43 même interro
+
Capítulo II : la vida cotidiana
la vie quotidienne et des loisirs
DS2 + EO : 20-23 novembre
(commencé avec une seule classe)cours et documents : A2-02-vida cotidiana.pdf
>dès la rentrée vous aurez à faire les exercices des fiches distribuées (cahier)
(au crayon de papier - pour pouvoir les refaire plusieurs fois - et en vérifiant vos réponses sur le cours pdf).
Ceux qui aiment s'avancer dans leur travail peuvent s'y mettre dès maintenantcompléments: nombres.jpg 0 à 100.jpg nombres+apocope+accords.pdf 1 a 10 puiss24.jpg gérondif + irréguliers.png
La rutina diaria : 20 verbos Mi rutina diaria : 20 verbos Rutina diaria- actividades cotidianas Los horarios de las actividades diarias
¿A qué hora sueles...? rutina diaria :Nico rutina diaria:Agustín ¿Qué hora es? ¿A qué hora? ¿Qué hora es ? ¿A qué hora...? (2)
+¿Qué les gusta hacer?: 1.pdf & 1.mp3 + 2.pdf & 2.mp3
5e (A1)
Capítulo I : Primeros pasosaujourd'hui : interro 56 mots interrogatifs
pour les 18 et 19/10 :
55 : réviser pour interro : Mafalda + mots interrogatifs interrogatifs-EXOS+VOC.pdf
56 et 55 DM (expression écrite) : présenter une célébrité à choisir dans le document suivant:
famosos hispanohablantes-dm5e2018.pdf (consignes détaillées dans le cahier)
correction du DS: 5e -DS1 corrigé.pdf + 5e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO-1.mp3 + CO -2.mp3 + CO -3.mp3
5e option LCE
langue et culture des pays de langue espagnole
le tour du monde hispanophone en chansons
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3e
Capítulo I : ¡ De vuelta !jeu en équipe: famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (version définitive)
savoir lire les questions (cadres bleus) et les associer à la photo et au nom
4e
Capítulo I : ¡ De vuelta !>16/10 interro sur -les exercices IR-TENER, -les pronoms sujets, -les jours de la semaine
>16/10 :savoir lire les questions (cadres bleus) et les associer à la photo et au nom
famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (version définitive)
5e
Capítulo I : Primeros pasos>16/10 : interros 55-56: mots interrogatifs + voc. de interrogatifs-EXOS+VOC.pdf + 55: Mafalda,
>16/10 : 56 DM (expression écrite) : présenter une célébrité à choisir dans le document suivant:
famosos hispanohablantes-dm5e2018.pdf (consignes détaillées dans le cahier- 55:consignes demain)
correction du DS: 5e -DS1 corrigé.pdf + 5e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO-1.mp3 + CO -2.mp3 + CO -3.mp3
5e option LCE
langue et culture des pays de langue espagnole
le tour du monde hispanophone en chansons
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3e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
jeu (évalué) le 12/103e -DS1 corrigé.pdf + 3e-DS1 corrigé cartes.pdf + CO.mp3
préparation du jeu en équipe: famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (version définitive)
>pour le jeu du 12/10 >savoir lire les questions (cadres bleus) et les associer à la photo et au nom
+ une autre séance la semaine prochaine: préparez-vous!
4e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
oral le 09/10 jeu (évalué) le 16/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)4e -DS1 corrigé.pdf + 4e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO.mp3
exercices de révisions: les emplois de IR, les emplois de TENER : interro sur ces exercices jeudi+vendredi
préparation du jeu en équipe: (suite): famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (version définitive)
>>élèves qui ne sont pas encore passés à l'oral, réviser : A2-3e+4e.- 01-De vuelta -1+2+3+4+5+6.pdf
>>lundi-mardi: interro sur -les exercices IR-TENER, -les pronoms sujets, -les jours de la semaine
>pour le jeu du 16/10 >savoir lire les questions (cadres bleus) et les associer à la photo et au nom
5e
Capítulo I : Primeros pasos
EE : présenter un personnage
EOI : dialogues (saluer se présenter)
oral le 09/10 DM à rendre le 16/10
(consignes notées dans le cahier)5e -DS1 corrigé.pdf + 5e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO-1.mp3 + CO -2.mp3 + CO -3.mp3
exercices en classe: les mots interrogatifs-: interrogatifs-EXOS+VOC.pdf
écrire les nombres - répondre à des questions simple (BD: Mafalda)
>>réviser le chapitre pour l'oral du 09/10 : A1- 01-primeros pasos-1+2+3+4+5.pdf
>16/10 : interros 55-56: mots interrogatifs + voc. de interrogatifs-EXOS+VOC.pdf + 55: Mafalda,
> 16/10 : 56 DM (expression écrite) : présenter une célébrité à choisir dans le document suivant:
famosos hispanohablantes-dm5e2018.pdf (consignes détaillées dans le cahier)
5e option LCE
langue et culture des pays de langue espagnole
le tour du monde hispanophone en chansons
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3e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
jeu (évalué) le 12/103e -DS1 corrigé.pdf + 3e-DS1 corrigé cartes.pdf + CO.mp3
préparation du jeu en équipe: famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (version définitive)
>>élèves qui ne sont pas encore passés à l'oral, réviser : A2-3e+4e.- 01-De vuelta -1+2+3+4+5+6.pdf
>pour le jeu du 12/10 >savoir lire les questions (cadres bleus) et les associer à la photo et au nom
4e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
oral le 09/10 jeu (évalué) le 16/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)4e -DS1 corrigé.pdf + 4e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO.mp3
exercices de révisions: les emplois de IR, les emplois de TENER : interro sur ces exercices jeudi+vendredi
préparation du jeu en équipe: (suite): famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (version définitive)
>>élèves qui ne sont pas encore passés à l'oral, réviser : A2-3e+4e.- 01-De vuelta -1+2+3+4+5+6.pdf
>>jeudi et vendredi: interro sur -les exercices IR-TENER, -les pronoms sujets, -les jours de la semaine
>pour le jeu du 16/10 >savoir lire les questions (cadres bleus) et les associer à la photo et au nom
5e
Capítulo I : Primeros pasos
EE : présenter un personnage
EOI : dialogues (saluer se présenter)
oral le 09/10 DM à rendre le 16/10
(consignes notées dans le cahier)5e -DS1 corrigé.pdf + 5e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO-1.mp3 + CO -2.mp3 + CO -3.mp3
exercices en classe: les mots interrogatifs-: EXOS.pdf
écrire les nombres - répondre à des questions simple (BD: Mafalda)
>>réviser le chapitre pour l'oral du 09/10 : A1- 01-primeros pasos-1+2+3+4+5.pdf
>>jeudi et vendredi: interro sur les mots interrogatifs et le vocabulaire de EXOS.pdf
> 16/10 : DM (expression écrite) : présenter une célébrité à choisir dans le document suivant:
famosos hispanohablantes-dm5e2018.pdf (consignes détaillées dans le cahier)
5e option LCE
langue et culture des pays de langue espagnole
le tour du monde hispanophone en chansons
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3e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
jeu (évalué) le 12/103e -DS1 corrigé.pdf + 3e-DS1 corrigé cartes.pdf + CO.mp3
préparation du jeu en équipe: famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (mis à jour)
>>élèves qui ne sont pas encore passés à l'oral, réviser : A2-3e+4e.- 01-De vuelta -1+2+3+4+5+6.pdf
>pour le jeu du 12/10 >savoir lire les questions (cadres bleus) et les associer à la photo et au nom
4e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
oral le 09/10 jeu (évalué) le 16/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)4e -DS1 corrigé.pdf + 4e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO.mp3
exercices de révisions: les emplois de IR, les emplois de TENER
préparation du jeu en équipe: (suite): famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (mis à jour)
>>réviser le chapitre pour l'oral du 09/10: A2-3e+4e.- 01-De vuelta -1+2+3+4+5+6.pdf
>pour le jeu du 16/10 >savoir lire les questions (cadres bleus) et les associer à la photo et au nom
5e
Capítulo I : Primeros pasos
EE : présenter un personnage
EOI : dialogues (saluer se présenter)
oral le 09/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)5e -DS1 corrigé.pdf + 5e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO-1.mp3 + CO -2.mp3 + CO -3.mp3
exercices en classe: les mots interrogatifs-: EXOS.pdf
écrire les nombres - répondre à des questions simple (BD: Mafalda)
>>réviser le chapitre pour l'oral du 09/10 : A1- 01-primeros pasos-1+2+3+4+5.pdf
5e option LCE
langue et culture des pays de langue espagnole
le tour du monde hispanophone en chansons
-
3e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
oral le 05/10 jeu (évalué) le 12/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)3e -DS1 corrigé.pdf + 3e-DS1 corrigé cartes.pdf + CO.mp3
préparation du jeu (suite): famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (sera mis à jour ce weekend)
>>réviser le chapitre pour l'oral du 05/10: A2-3e+4e.- 01-De vuelta -1+2+3+4+5+6.pdf
4e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
oral le 09/10 jeu (évalué) le 16/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)4e -DS1 corrigé.pdf + 4e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO.mp3
exercices de révisions: les emplois de IR, les emplois de TENER
préparation du jeu (suite): famosos hispanohablantes-cours2018.pdf (sera mis à jour ce weekend)
>>réviser le chapitre pour l'oral du 09/10: A2-3e+4e.- 01-De vuelta -1+2+3+4+5+6.pdf
5e
Capítulo I : Primeros pasos
EE : présenter un personnage
EOI : dialogues (saluer se présenter)
oral le 09/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)5e -DS1 corrigé.pdf + 5e -DS1 corrigé cartes.pdf + CO-1.mp3 + CO -2.mp3 + CO -3.mp3
exercices en classe: les mots interrogatifs-: EXOS.pdf
écrire les nombres - répondre à des questions simple (BD: Mafalda)
>>réviser le chapitre pour l'oral du 09/10 : A1- 01-primeros pasos-1+2+3+4+5.pdf
5e option LCE
langue et culture des pays de langue espagnole
le tour du monde hispanophone en chansons
-
3e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
oral le 05/10 jeu (évalué) le 12/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)
crayons de couleurs indispensables pour le devoircours et jeu célébrités : famosos hispanohablantes-cours2018.pdf
1- préparation du jeu (suite)
2- se présenter en trois mots (caractères)
Cómo eres +Cómo te gustaría ser-2017.pdf +vidéos las Robertas - Camila Luna - Santi Mostaffa - Kokoshca
>réviser pour l'oral 1 et pour le jeu
aide pour compléter vos cartes cahier, uniquement avec les pays ou régions demandés: carte-AL.jpg carte-esp.jpg
compléments:
Se présenter cours+voc + exo.pdf descripción-fisica carácter-cualidades-defectos + Reverso + WordReference
números (vidéos) días, meses, fechas (video) días, meses, años, estaciones La fecha
Historia de los apellidos Opiniones de jóvenes...sobre la identidad Lugares y personajes famosospage de garde & documents cahier : A2-3e+4e.-cahier+cartes+EO.pdf - Expr. orale.fiches(collé à la fin du cahier)
4e
Capítulo I : ¡ De vuelta !
Lors d'une conversation (EOI), se présenter, se décrire, décrire sa famille
tâche finale: jeu en équipe en classe (célébrités)
évaluations : écrit le 02/10 oral le 09/10 jeu (évalué) le 16/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)
crayons de couleurs indispensables pour le devoircours : A2-3e+4e.- 01-De vuelta -1+2+3+4+5+6.pdf +cours et jeu célébrités : famosos hispanohablantes-cours2018.pdf
séances de révisions pour l'oral: se présenter en trois mots (caractères)
Cómo eres +Cómo te gustaría ser-2017.pdf +vidéos las Robertas - Camila Luna - Santi Mostaffa - Kokoshca
>réviser pour le devoir 1 et pour l'oral 1
aide pour compléter vos cartes cahier, uniquement avec les pays ou régions demandés: carte-AL.jpg carte-esp.jpg
compléments:
Se présenter cours+voc + exo.pdf carácter-cualidades-defectos descripción-fisica
números (vidéos) días, meses, fechas (video) días, meses, años, estaciones La fecha
Historia de los apellidos Opiniones de jóvenes...sobre la identidad Lugares y personajes famosospage de garde & documents cahier : A2-3e+4e.-cahier+cartes+EO.pdf - Expr. orale.fiches(collé à la fin du cahier)
5e
Capítulo I : Primeros pasos
EE : présenter un personnage
EOI : dialogues (saluer se présenter)
évaluations : écrit le 02/10 oral le 09/10
(ce qu'il faut réviser a été noté dans le cahier)
crayons de couleurs indispensables pour le devoirles exercices de compréhension orale faits aujourd'hui en classe seront disponibles plus tard sur le cahier de textes. En attendant:
cours et documents : A1- 01-primeros pasos-1+2+3+4+5.pdf
séances de révisions (exercices):
plusieurs compréhensions orales+ exercices sur les mots interrogatifs : interrogatifs- EXOS.pdf
>réviser pour le devoir 1
aide pour compléter vos cartes cahier, uniquement avec les pays ou régions demandés: carte-AL.jpg carte-esp.jpg
compléments:
- dialogues : ¿ Qué tal ? David y Patty Robert y Gabriela María, Elena, Pablo
- la date: La fecha -chiffres et nombres: números (vidéos)
page de garde du cahier & documents : A1-00-cahier+consignes+cartes.pdf
5e option LCE
langue et culture des pays de langue espagnole
le tour du monde hispanophone en chansons