24 de septiembre de 1895 :Primera vuelta al mundo dada por una mujer en bicicleta  (tardó 15 meses).
  http://www.rodadas.net/2010/03/26/la-primera-mujer-en-dar-la-vuelta-al-mundo-en-bicicleta/
Comprensión lectora y tarea escrita (facultativas)   
Apunta las preguntas y las respuestas en tu cuaderno: 
    ¿Por qué motivo decidió Annie dar la vuelta al mundo?
    ¿Cuál era el verdadero apellido de Annie, y a cambio de qué aceptó cambiarlo?
   ¿Hacia qué puerto francés tomó un barco en 1894?
   ¿En qué ciudad del sur de Francia fue recibida por un periódico local con el título “la valiente viajera?
   ¿Quién escribió un libro en inglés sobre la aventura de Annie?
 

 
Hoy, es el primer día del otoño.
 
23 de septiembre de 1973: muere Pablo Neruda, poeta chileno. 

 “Lo que dejes para después, para después se queda” (dicho popular de Puerto Rico)

 
3.3 
   L’apocope:  primero, tercero, bueno et malo
 > lundi   DM n°1           > Mardi  DS n°1 
 

3.4-3.5 
> mardi   DM n°1            > mercredi  DS n°1

4.1
Mots interrogatifs – Chanson mexicaine “Cielito lindo”        
De la sierra morena,    cielito lindo vienen bajando,    un par de ojitos negros,      cielito lindo de contrabando,
 a y  a y  a y  ay ,   canta y  no llores,    porque cantando se alegran,     cielito lindo los corazones
 > Mardi :
 savoir les mots interrogatifs 
 

4.3 
actividades  p.24-25  p.26-27 (révisions)
le verbe ESTAR en entier
 >lundi 26 :
répondre  aux questions suivantes (voir p.22-23)
 -¿Quién es el cantante de « la camisa negra » ?
-¿Quién es el autor de Don Quijote?  -¿Quién es Gael García Bernal ?
-¿Quién es Joan Miró ?                      -¿Quién es Salvador Dalí ?
¿Qué decía (disait) de sí mismo (lui-même)
 vocabulaire p.25  +5 verbes p.27(tableau + 2 verbes dessous)
DM n°1  sur Feuille: p.25Recopier les questions et y répondre  +Savoir refaire la page 25 (autoévaluation)
 

4.6
 Correction exercice p.21 et questions p.22-23-25
 p.26-27 (révisions)
>lundi 26
Après avoir révisé les leçons  du chapitre (cahier et livre) s’entraîner à faire la page 28 (autoévaluation) à l’oral
 

4.7
 Correction questions p.22-23-25
le verbe ESTAR en entier
>mardi 27
- vocabulaire p.25 p.26-27 (révisions) 
5 verbes p.27(tableau + 2 verbes dessous)
- DM n°1  sur Feuille:
p.25 : Recopier les questions et y répondre
-Après avoir révisé les leçons  du chapitre (cahier et livre) s’entraîner à faire la page 28 (autoévaluation) à l’oral

23 de septiembre de 1973: muere Pablo Neruda, poeta chileno. 

 Te recuerdo como eras en el último otoño.
Eras la boina gris y el corazón en calma.
En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo
Y las hojas caían en el agua de tu alma.
Apegada a mis brazos como una enredadera.
las hojas recogían tu voz lenta y en calma.
Hoguera de estupor en que mi sed ardía.
Dulce jacinto azul torcido sobre mi alma.
Siento viajar tus ojos y es distante el otoño:
boina gris, voz de pájaro y corazón de casa
hacia donde emigraban mis profundos anhelos
y caían mis besos alegres como brasas.
Cielo desde un navío. Campo desde los cerros.
Tu recuerdo es de luz, de humo, de estanque en calma!
Más allá de tus ojos ardían los crepúsculos.
Hojas secas de otoño giraban en tu alma.  

 Pablo Neruda -Poema 6 , Veinte poemas de amor y una canción desesperada   

 4.2
 actividades  p.24-25
 >lundi 26
 revoir les pages (20-21) :
 s’entraîner à répondre aux questions (oral) et apprendre « hay que saber «  et « ayuda »
 sur le cahier :
 *exercice p.21
 *répondre  aux questions suivantes (voir p.22-23)
-¿Quién es el cantante de « la camisa negra » ?       -¿Quién es el autor de Don Quijote?
-¿Quién es Gael García Bernal ?                         -¿Quién es Joan Miró ? (p.25)
-¿Quién es Salvador Dalí ? ¿Qué decía (disait) de sí mismo (lui-même)
Apprendre : p.27-5 verbes (tableau + 2 verbes dessous) et vocabulaire p.25  + 
DM n°1  sur Feuille: p.25, Recopier les questions et y répondre

4.6
Correction des exercices
p.20-23  EO et CO +p.24-25
> vendredi
apprendre: cahier+revoir les pages (20-21) :s’entraîner à répondre aux questions (oral) et apprendre "hay que saber"  et  "ayuda"v   +  exo p.21 sur le cahier
 répondre  aux questions suivantes (voir p.22-23)
 -¿Quién es el cantante de « la camisa negra » ?
-¿Quién es el autor de Don Quijote?
-¿Quién es Gael García Bernal ?
-¿Quién es Joan Miró ? (p25)
-¿Quién es Salvador Dalí ?
¿Qué decía (disait) de sí mismo (lui-même)?
>lundi 26
Apprendre vocabulaire p.25 + 5 verbes p.27(tableau + 2 verbes dessous)
DM n°1  sur Feuille: p.25Recopier les questions et y répondre

4.7
Correction des exercices
> vendredi
répondre  aux questions suivantes (voir p.22-23)
-¿Quién es el cantante de « la camisa negra » ?
-¿Quién es el autor de Don Quijote?
-¿Quién es Gael García Bernal ?
-¿Quién es Joan Miró ? (p.25)
-¿Quién es Salvador Dalí ?
¿Qué decía (disait) de sí mismo (lui-même)

3.4-3.5
p.22.23 révisions grammaire
Ecrire les nombres -Mots interrogatifs-traduction de : combien de ; peu de ; beaucoup de
>  vendredi 
Faire sur le cahier les exercices du chapitre 1 (fin du livre)à l’aide de la double page de GR étudiée en classe+ tableaux de conjugaison (fin du livre) : respecter les consignes données en classe (méthode et présentation)
http://www.educar.org/comun/efemerides/septiembre/index.asp 
 

3.3
p.22.23 révisions grammaire
> vendredi
exercices du chapitre 1 sur le cahier
 

3.4-3.5
p.18>21  CO -EO + préparation DM
para hacer un retrato : p.20 + voc.cahier
>mercredi
 copier et apprendre voc :p.20-21
 >mardi 27
DM n°1fiches 1 et 2  + Commenter tableau: p.21
>mercredi 28
Apprendre par coeur   
p.18  “Más de 400 millones  > del mundo”
p.19 “La conquista española tuvo > continente americano”.
p.18 “Gibraltar > aterrizaje!”
 

4.1
fiche « los amigos de Juan »
>vendredi 
-finir la fiche (document sur cette page : 4.1 16/09
à ouvrir sur une nouvelle page pour pouvoir le lire !)
-savoir parler des amis de Juan
 

4.2
correction des exercices
>mercredi   
apprendre  16 à19 + cahier
 

4.3
correction des exercices
p.20-23  EO et CO
>vendredi  apprendre : cahier +
 revoir les pages (16-21) : s’entraîner à répondre aux questions (oral) et apprendre « hay que saber «  et « ayuda »
+exercice p.21 sur le cahier
 

4.7
p.18.19.20-21
>mercredi
Copier sur le cahier la règle d’accentuation p.20
apprendre : cahier + revoir les pages (18-21) :s’entraîner à répondre aux questions (oral) et apprendre « hay que saber «  et « ayuda »-
+exercices p19 et  p.21 sur le cahier

3.3
p.18>-21  CO -EO  
préparation DM et DS 
>mardi 20:  copier et apprendre voc :p.20-21 

>lundi 26:   DM n°1:fiches 1 et 2 + tableau p.21 : copier les questions et y répondre
>mardi 27: réviser toutes les leçons (cahier+ livre) >DS    +Apprendre par coeur :
p.18  “Más de 400 millones  > del mundo”
p.19 “La conquista española tuvo  >  continente americano”.
p.18 “Gibraltar > aterrizaje! ” 

4.2
p.16>19- EO-CO
SER et ESTAR  
 >Mardi 
 leçon à savoir : cahier + revoir les pages étudiées en classe(16 à19) :
s’entraîner à répondre aux questions et apprendre « hay que saber «  et « ayuda »
 +exercice p.19 sur le cahier

4.3
dire bonjour le matin et l’après midi - traduction de “j’ai”
le verbe vivir aux 3 1ères personnes du présent
p. 18.19. CO
 >mardi
 leçon à savoir : cahier + revoir les pages étudiées en classe(16 à19) :
s’entraîner à répondre aux questions et apprendre « hay que saber «  et « ayuda »
 +exercice p.19 sur le cahier
  

4.6
 p. 18.19. CO
 >mercredi
 leçon à savoir : cahier + revoir les pages étudiées en classe:
s’entraîner à répondre aux questions et apprendre « hay que saber «  et « ayuda »
 +exercice p.19 sur le cahier

Las Fiestas Patrias, también conocidas como «El Dieciocho»,
son una festividad chilena realizada anualmente los días 18 y 19 de septiembre.
la bandera chilena

3.3 et  34-35
p.16.17 : CO 
 > mardi
Copier et apprendre voc . p.12-14-16-17  (« Ayuda »+bulles jaunes et violettes)
 

4.6 et 4.3
p.16-17 
SER et ESTAR aux 3 1ères personnes 
Traduction de “où”
>lundi 
Apprendre la leçon (cahier) + refaire tout seul le travail fait en classe p.16 +hay que saber et ayuda p.16-17
  

4.7  
p.16-17
 SER et ESTAR aux 3 1ères personnes 
 Traduction de “où”
 >mardi
 Apprendre la leçon (cahier) + refaire tout seul le travail fait en classe p.16 +hay que saber et ayuda p.16-17
 

4.1
Description physique
« los amigos de juan » (document vidéoprojeté)
> mardi
Apprendre la leçon (soy..tengo..vivo en..)  + Préparer les réponses :fiche « los amigos de Juan » (texte joint)

3.4-3.5
CO  - CE  -  EO  p. 13-14-15
>    vendredi
Savoir: - se présenter  + parler de sa famille
-présenter un texte et répondre à des questions de compréhension (V/F)
Apprendre grammaire et verbe :« repaso » p. 12 et 14 +vocabulaire : « ayuda » p. 14
 

4.2
CO: p. 14 et15
dire bonjour le matin et l’après-midi
le verbe vivre aux 3 1^ère personnes du présent de l’indicatif
> lundi
Apprendre>Savoir demander « ¿cuántos años tienes?”et y répondre.
Copier sur le cahier et apprendre de 1 à 20 p.14
 

4.7
CO: p. 14 et15
dire bonjour le matin et l’après-midi
le verbe vivre aux 3 1^ère personnes du présent de l’indicatif
> vendredi
Apprendre>Savoir demander « ¿cuántos años tienes?”et y répondre.
 Copier sur le cahier et apprendre de 1 à 20 p.14
 

4.6
CO: p. 14 et15
dire bonjour le matin et l’après-midi
le verbe vivre aux 3 1^ère personnes du présent de l’indicatif
> vendredi
 Apprendre> Savoir demander « ¿cuántos años tienes?”et y répondre.
 Copier sur le cahier et apprendre de 1 à 20 p.14